lunes, 23 de enero de 2017

LA NUTRICIÓN INFANTIL: ACTIVIDAD


   Dentro del vientre materno el niño depende de la alimentación de la madre para su normal desarrollo. Una vez que nace hasta fines de su adolescencia necesita incorporar alimentos esenciales, que aseguren su crecimiento tanto físico como mental e intelectual.
La infancia es una etapa de la vida muy importante, en ella se producen cambios en forma constante, por ello es esencial tener en cuenta la importancia de la alimentación  y la necesidad de contar con una nutrición sana, equilibrada y completa. Es muy importante aprender a nutrirse, teniendo una dieta variada, rica en pescado, verduras y fruta, con alimentos saludables y variados. Desde la escuela, podemos ayudar a conducir este proceso educativo de nuestros niños y niñas a través de la actividad, el juego, las experiencias , el aprendizaje por descubrimiento .

Ahí es donde se encuadra parte de nuestro proyecto Junior, “ Con la Salud Sí se juega”, y esta actividad con la que vamos a dar paso al aprendizaje a través del estudio de las etiquetas de los alimentos.


   Ahora, abre este vídeo y escucha atentamente su contenido. Después, contesta correctamente a las cuestiones que se plantean.. Por último, participa en el debate que se realizará en tu aula.



  1. ¿Por qué tenemos que comer tantos alimentos nutritivos?-
  2. ¿Dónde se encuentran las proteínas?-
  3. ¿Para qué sirven las proteínas?-
  4. ¿Qué nos proporcionan las grasas ¿
  5. ¿Qué  tipos de grasas hay? 
  6. ¿Podemos comer todas las grasas que queramos? 
  7. ¿Qué alimentos contienen carbohidratos o hidratos de carbono no? 
  8. ¿Para que sirven? 
  9. ¿Qué alimentos contienen más vitaminas y minerales?
  10. ¿Para qué sirven?
  11. ¿Para qué sirve el deporte? 
  12. Enumera los cinco grupos de alimentos 
  13. ¿A qué le llaman en el vídeo comida chatarra?
  14. ¿Cuándo la puedes comer?


UNA MOCHILA PARA DESARROLLAR EL TALENTO EMPRENDEDOR EN ED INFANTIL Y PRIMARIA


Nuestros niños son emprendedores por naturaleza. Si los observamos con atención no sólo lo descubrimos, sino que nos sorprenden.
Por eso,  soy una firme defensora de que hay que enseñar a los niños a emprender desde edades tempranas, y para ello, no está nada mal, empezar por  integrarlo  dentro del currículo , teniendo muy en cuenta que …Emprender no sólo es crear empresas. Hay mucho más.

A continuación, queremos que accedas la material específico "La mochila para cultivar el talento emprendedor en la infancia". Los 5 elementos que contiene son esenciales para hacer una buena travesía educativa a través del aprendizaje. SIGUE LEYENDO


IMAGINACIÓN y CULTURA EMPRENDEDORA

En el mundo infantil, la imaginación hace que todo sea posible y los niños se sienten capaces de todo. Es poco a poco con la educación obsoleta actual en la que no se admite el error y limita la experimentación, que las posibilidades se reducen. Sin embargo, la cultura emprendedora es la cultura del optimismo y de la posibilidad, así que todo niño lleva un pequeño emprendedor dentro que busca probar cosas diferentes y encontrar las oportunidades.Leer el artículo completo

¿SABEMOS REALMENTE LO QUE ES LA CREATIVIDAD? ¿QUIÉN TIENE ACCESO A ELLA? ¿DÓNDE ECHA RAÍCES ESTA CODICIADA CUALIDAD?

Ahora con las redes sociales encontramos una gran cantidad de consejos para poner en forma nuestra creatividad. 
A continuación, se exponen 3 verdades inesperadas sobre la creatividad:
  1.  La creatividad es sinónimo de estar vivo. A veces creemos que las personas creativas son personas especiales y diferentes y son dueños de un don reservado únicamente a unos pocos. Nada más lejos, de la realidad. Todos somos creativos. Pero si aun así te cuesta imaginarte a ti mismo como una persona creativa, atrévete a reemplazar el adjetivo “creativo” por otro quizás algo menos rimbombante: “curioso”. Todo empieza con la curiosidad para ser creativos. Déjate llevar por la curiosidad que llevas dentro, y terminarás siendo casi con toda seguridad una persona muy creativa. Recuerde que la creatividad habita dentro de todos nosotros.
  2. La frustración es parte del proceso. Quizás te niegues a pensar en ti mismo como una persona creativa porque, cada vez que tienes que lidiar con proyectos nuevos e innovadores, terminas frustrado. Muchas personas creen equivocadamente que la frustración es un síntoma inequívoco de su escaso o nulo “feeling” con la creatividad. Pero la frustración, los obstáculos, las inseguridades y las dificultades forman parte en realidad del proceso creativo. Para ser creativo hay que “sudar”.
  3.  El miedo y la creatividad siempre van juntas. Esto no es necesariamente malo. El miedo es el ingrediente esencial en la creatividad. Por eso, algunos insisten en blindarse contra la creatividad que hay en su interior como un mecanismo de defensa contra el miedo al que saben que tendrán que enfrentarse si dan rienda suelta a su “yo” creativo. Sin embargo, ¿hay que tener miedo realmente del miedo? El miedo forma parte de nosotros desde siempre y como tal es profundamente aburrido y, por lo tanto, completamente manejable.


CURSO 2016/ 2017. BIENVENIDA



Iniciamos un nuevo curso.
Llegamos con  nuevas ganas, nuevas energía, compañeros y compañeras que se incorporan, y con las pilas cargadas para continuar nuestra trayectoria en este mundo de la Cultura Emprendedora.del que hace tiempo formamos parte y nos sentimos orgullosos.




viernes, 13 de mayo de 2016

IV MARCHA PRO DONACIÓN DE ÓRGANOS

¡ Y ya son 4!!!...los años que emplazamos a nuestra Comunidad a hacerse eco de este mensaje.
Ya está todo organizado y, a partir de este momento....


Éstos serán nuestros dorsales.
                      
  








               Y éste.... el diploma de agradecimiento por  la participación


                         




miércoles, 13 de abril de 2016

TALLER MANIPULACIÓN ALIMENTOS


Antes de realizar nuestro taller de alimentación es necesario adquirir unas nociones básicas.
Con este material que vanos a trabajar en clase seguro que aprenderás las reglas que necesariamente debemos tener en cuenta y aplicar si queremos manipular alimentos con todas las garantías.

viernes, 1 de abril de 2016

UNA BUENA FORMA DE APRENDER

Nuestro Proyecto de Vida Saludable " Con la salud sí se juega" incluye actividades muy interesantes basadas esencialmente en la participación activa del alumnado. Es un buen ejemplo de aprendizaje significativo.
Aquí ofrecemos el vídeo que hemos realizado... para gusto de todos.

miércoles, 30 de marzo de 2016

PORQUE UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS...CIERTO ¿NO?

Con este vídeo rendimos un homenaje a una buena causa y valoramos el esfuerzo e implicación de nuestra comunidad educativa, que destaca por facilitar que valores tan importantes como compañerismo y solidaridad puedan ir de la mano.
Disfrutadlo ...

viernes, 5 de febrero de 2016

EL PERIÓDICO LOCAL SE HACE ECO DE NUESTRA ACTIVIDAD SOLIDARIA


miércoles, 3 de febrero de 2016




Nuestra implicación en esta actividad ha  dado unos  extraordinarios resultados.
La Comunidad Educativa del C.E.I.P. San José (Calamonte) se ha movilizado y ha aportado su granito de arena en una cuestión tan importante como la Desnutrición Infantil.
Dos palabras : GRACIAS y ENHORABUENA a todos y cada uno de los miembros de nuestra Comunidad Educativa. El día ha acompañado pero las ganas las ha puesto nuestro colegio y eso merece un hurra.
Una vez más podemos decir que nuestro Centro no es sólo grande en extensión.
Por supuesto 1000 gracias a nuestro proyecto emprendedor por posibilitar dar cabidas a acciones como ésta.
En nombre de la Organización,  de la ONG ,  y  todas y cada una de las personas a las que favorezca este donativo . . .

miércoles, 27 de enero de 2016

CONTRA LA DESNUTRICIÓN INFANTIL: SOLIDARIDAD


Jueves, 28 de enero. Celebraremos en el Centro , el Día de la Paz, y lo haremos con la realización de la actividad “Kms de Solidaridad, de  carácter deportivo, pero esencialmente solidario, que ha sido planteada desde el programa de Cultura Emprendedora, Junior Emprende  , y que será secundada por toda nuestra Comunidad  para apoyar la iniciativa de la ONG Save the Childre  que este año , en su XII Edición, tiene por lema " ACORTAR DISTANCIAS CONTRA LA DESNUTRICIÓN INFANTIL". 
La actividad se traduce en una carrera que no es competitiva y en la que participarán todos los alumnos. Se trata de correr juntos por una buena causa. Aquí ganamos todos , porque en realidad se trata una actividad vinculada a los derechos de la infancia que pretende acercarnos al problema de la desnutrición infantil ( una de las caras que ofrece nuestro Proyecto sobre vida saludable) y actuar para impedir que más niñas y niños sigan perdiendo la vida y pueden tener una oportunidad de futuro. Y es que, desde el entorno educativo en general, y desde el emprendedor en particular, es muy importante que eduquemos  para promover la empatía, la convivencia , el respeto, la solidaridad, la tolerancia y la justicia, con el fin de formar futuros ciudadanos capaces de involucrarse y de ser motores de  cambio en una sociedad que , en muchos casos,  no respeta ni protege a los más vulnerables . 
La carrera se celebrará a partir de las 12:00h en el trazado de la nueva urbanización junto al Instituto. Será una jornada que pondrá de manifiesto también el valor del compañerismo y el valor de la solidaridad a través de una carrera de relevos en la que participarán todos los alumnos de Primaria. Los alumnos de Infantil también aportarán su granito de arena, participando en carreras por grupos. 
En su organización participan tanto la ONG, que ha enviado materiales varios como diplomas, guías didácticas y pulseras "medida nutrición, como el Profesorado de Ed.Física, las Maestras y alumnos adscritos al Programa Junior Emprende, el Equipo Directivo y, por supuesto, todo el Profesorado y alumnado restante, que además de ser vehículo para la recogida de donativos por la causa, va a participar en la carrera y ha realizado las pancartas que nos acompañarán. 

La parte solidaria se completará con las aportaciones voluntarias de los alumnos y que corresponderán a los donativos conseguidos entre familiares ,vecinos, ... Cualquier cantidad , será bien recibida . El dinero recogido será ingresado en su totalidad en la cuenta de Save the Children , que lo destinará a uno de sus proyectos en países empobrecidos como Burkina Faso, Níger, Mauritania o Mali.

martes, 26 de enero de 2016

COCINA DECORATIVA: CREATIVIDAD...¿Sólo para niñ@s?

  A la hora de mantener una dieta equilibrada los más pequeños de la casa no siempre quieren comer ciertos alimentos. En el siguiente post encontraremos diferentes trucos para hacer más atractivos nuestros platos, utilizar la imaginación y la creatividad para ver de otra manera la cocina, divertirnos y que los más pequeños disfrutéi a la vez que mantienen una dieta sana. Jugar con la imaginación y encontrar recursos creativos en los alimentos, es una forma rápida y sana de transformar tus platos.
  Para ello podemos transformar frutas y meriendas,  utilizando objetos, usando de referencia iconos infantiles o dibujos animados y sobre todo nuestra libre imaginación para llevar acabo nuestras ideas.   Además los niños pueden ayudar en el proceso, lo que lo hace aún más llamativo para ellos y enriquecedor para nosotros.
  No olvides que los niños deben tener una nutrición equilibrada y variada donde nuestros platos incluyan carne, huevos, pescado, verduras, frutas y legumbres.
  • La primera de estas tendencias nos habla de la experiencia de Lee Samantha, madre de dos hijas que sin tener relación o experiencia culinaria, comenzó con un objetivo muy sencillo, llamar la atención de su hija mayor.  Comenzó por experimentar con sus platos, y preparar todos los días una ración bastante simple con alimentos como el arroz, las algas nori, tortillas, pasta, verduras o carne,  y tuvo un éxito inmediato con su hija. Lee da forma a sus platos con imagines y personajes conocidos como  Los Simpson, Harry Potter, Brave, Los Minions, personajes de Star War o animalitos, objetos y ciudades. Puedes utilizar cualquier cosa que pueda llamar la atención de los más pequeños.
  • Se está extendiendo una nueva moda en Instagram donde sus usuarios suben fotos de sus comidas y platos creativos. Uno de los perfiles más llamativos es el de la Instagramer brasileña Nívea Salgado, quien utiliza frutas, verduras, maíz, huevos, arroz y hasta palomitas para decorar y dar sentido a sus platos. Quizás pueda darte alguna idea para que tus hijos no puedan rechazar comer verduras y frutas.
  • Kellie Strickland utiliza su blog Little Nummies, para inspirar a todas las madres y padres  e innovar con platos simples pero originales que cualquiera puede realizar. Los niños no van a poder resistirse a la variedad de sus platos, sándwiches y meriendas riquísimos y de fácil preparación.
  • (Leer más en el enlace)
  • (Otro enlace más)




MIS PENSAMIENTOS SON CREATIVOS

La  creatividad no es el privilegio de unos pocos iluminados, sino una habilidad que todos podemos aprender y, con la práctica, mejorar
La creatividad puede parecer cuestión de magia. Nos fijamos en personajes como Steve Jobs o Bob Dylan y concluimos que tienen poderes sobrenaturales que nos fueron denegados al resto de los mortales, un don que les permite imaginar lo que  nunca existió. Son “tipos creativos”. Nosotros no.
Sin embargo, no es magia. Es una habilidad. Cualquiera puede aprender a ser creativo y mejorar.
Todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía”

Si lo enfoco así, me daré cuenta de que todo lo que pienso es creativo porque es nuevo y porque nadie podrá crearlo de la misma manera en que yo lo puedo concebir. Soy excepcionalmente creativo porque trato de inventar nuevas formas de hacer hasta las más sencillas actividades del día. Puedo agregar un rayito de alegría a todo. ¿Qué tal si pongo una rebanada de jitomate en forma de corazón a mi sandwich? ¿tal vez doble la toalla de manera diferente y divertida? ¿cambiaré la ruta a mi trabajo para pasar por ese árbol que tanto me gusta? ¿saludaré entusiastamente a cuantos me encuentre en el camino? ¡tal vez hasta una sonrisa pueda sacarles!

Soy profundamente creativo porque deseo vivir la vida de una manera divertida… y sé que eso… depende solamente de mi.

7 CONSEJOS PARA EL APRENDIZAJE CREATIVO EN EL AULA

Las personas creativas no nacen, se hacen. A pesar de que muchas veces se tiende a relacionar a los grandes genios con un talento innato y no con el esfuerzo personal, la creatividad es una competencia más que puede desarrollarse si se trabaja de la forma adecuada.
Pero, ¿cómo fomentar la creatividad en el aula?
Aunque no existe una fórmula secreta para trabajar la creatividad de los más pequeños,  sí que es importante que tengamos en cuenta ciertos aspectos( seguir leyendo)