martes, 24 de mayo de 2016

Un acercamiento a África....



viernes, 13 de mayo de 2016

IV MARCHA PRO DONACIÓN DE ÓRGANOS

¡ Y ya son 4!!!...los años que emplazamos a nuestra Comunidad a hacerse eco de este mensaje.
Ya está todo organizado y, a partir de este momento....


Éstos serán nuestros dorsales.
                      
  








               Y éste.... el diploma de agradecimiento por  la participación


                         




miércoles, 13 de abril de 2016

TALLER MANIPULACIÓN ALIMENTOS


Antes de realizar nuestro taller de alimentación es necesario adquirir unas nociones básicas.
Con este material que vanos a trabajar en clase seguro que aprenderás las reglas que necesariamente debemos tener en cuenta y aplicar si queremos manipular alimentos con todas las garantías.

viernes, 1 de abril de 2016

UNA BUENA FORMA DE APRENDER

Nuestro Proyecto de Vida Saludable " Con la salud sí se juega" incluye actividades muy interesantes basadas esencialmente en la participación activa del alumnado. Es un buen ejemplo de aprendizaje significativo.
Aquí ofrecemos el vídeo que hemos realizado... para gusto de todos.

miércoles, 30 de marzo de 2016

PORQUE UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS...CIERTO ¿NO?

Con este vídeo rendimos un homenaje a una buena causa y valoramos el esfuerzo e implicación de nuestra comunidad educativa, que destaca por facilitar que valores tan importantes como compañerismo y solidaridad puedan ir de la mano.
Disfrutadlo ...

viernes, 5 de febrero de 2016

EL PERIÓDICO LOCAL SE HACE ECO DE NUESTRA ACTIVIDAD SOLIDARIA


miércoles, 3 de febrero de 2016




Nuestra implicación en esta actividad ha  dado unos  extraordinarios resultados.
La Comunidad Educativa del C.E.I.P. San José (Calamonte) se ha movilizado y ha aportado su granito de arena en una cuestión tan importante como la Desnutrición Infantil.
Dos palabras : GRACIAS y ENHORABUENA a todos y cada uno de los miembros de nuestra Comunidad Educativa. El día ha acompañado pero las ganas las ha puesto nuestro colegio y eso merece un hurra.
Una vez más podemos decir que nuestro Centro no es sólo grande en extensión.
Por supuesto 1000 gracias a nuestro proyecto emprendedor por posibilitar dar cabidas a acciones como ésta.
En nombre de la Organización,  de la ONG ,  y  todas y cada una de las personas a las que favorezca este donativo . . .

miércoles, 27 de enero de 2016

CONTRA LA DESNUTRICIÓN INFANTIL: SOLIDARIDAD


Jueves, 28 de enero. Celebraremos en el Centro , el Día de la Paz, y lo haremos con la realización de la actividad “Kms de Solidaridad, de  carácter deportivo, pero esencialmente solidario, que ha sido planteada desde el programa de Cultura Emprendedora, Junior Emprende  , y que será secundada por toda nuestra Comunidad  para apoyar la iniciativa de la ONG Save the Childre  que este año , en su XII Edición, tiene por lema " ACORTAR DISTANCIAS CONTRA LA DESNUTRICIÓN INFANTIL". 
La actividad se traduce en una carrera que no es competitiva y en la que participarán todos los alumnos. Se trata de correr juntos por una buena causa. Aquí ganamos todos , porque en realidad se trata una actividad vinculada a los derechos de la infancia que pretende acercarnos al problema de la desnutrición infantil ( una de las caras que ofrece nuestro Proyecto sobre vida saludable) y actuar para impedir que más niñas y niños sigan perdiendo la vida y pueden tener una oportunidad de futuro. Y es que, desde el entorno educativo en general, y desde el emprendedor en particular, es muy importante que eduquemos  para promover la empatía, la convivencia , el respeto, la solidaridad, la tolerancia y la justicia, con el fin de formar futuros ciudadanos capaces de involucrarse y de ser motores de  cambio en una sociedad que , en muchos casos,  no respeta ni protege a los más vulnerables . 
La carrera se celebrará a partir de las 12:00h en el trazado de la nueva urbanización junto al Instituto. Será una jornada que pondrá de manifiesto también el valor del compañerismo y el valor de la solidaridad a través de una carrera de relevos en la que participarán todos los alumnos de Primaria. Los alumnos de Infantil también aportarán su granito de arena, participando en carreras por grupos. 
En su organización participan tanto la ONG, que ha enviado materiales varios como diplomas, guías didácticas y pulseras "medida nutrición, como el Profesorado de Ed.Física, las Maestras y alumnos adscritos al Programa Junior Emprende, el Equipo Directivo y, por supuesto, todo el Profesorado y alumnado restante, que además de ser vehículo para la recogida de donativos por la causa, va a participar en la carrera y ha realizado las pancartas que nos acompañarán. 

La parte solidaria se completará con las aportaciones voluntarias de los alumnos y que corresponderán a los donativos conseguidos entre familiares ,vecinos, ... Cualquier cantidad , será bien recibida . El dinero recogido será ingresado en su totalidad en la cuenta de Save the Children , que lo destinará a uno de sus proyectos en países empobrecidos como Burkina Faso, Níger, Mauritania o Mali.

martes, 26 de enero de 2016

COCINA DECORATIVA: CREATIVIDAD...¿Sólo para niñ@s?

  A la hora de mantener una dieta equilibrada los más pequeños de la casa no siempre quieren comer ciertos alimentos. En el siguiente post encontraremos diferentes trucos para hacer más atractivos nuestros platos, utilizar la imaginación y la creatividad para ver de otra manera la cocina, divertirnos y que los más pequeños disfrutéi a la vez que mantienen una dieta sana. Jugar con la imaginación y encontrar recursos creativos en los alimentos, es una forma rápida y sana de transformar tus platos.
  Para ello podemos transformar frutas y meriendas,  utilizando objetos, usando de referencia iconos infantiles o dibujos animados y sobre todo nuestra libre imaginación para llevar acabo nuestras ideas.   Además los niños pueden ayudar en el proceso, lo que lo hace aún más llamativo para ellos y enriquecedor para nosotros.
  No olvides que los niños deben tener una nutrición equilibrada y variada donde nuestros platos incluyan carne, huevos, pescado, verduras, frutas y legumbres.
  • La primera de estas tendencias nos habla de la experiencia de Lee Samantha, madre de dos hijas que sin tener relación o experiencia culinaria, comenzó con un objetivo muy sencillo, llamar la atención de su hija mayor.  Comenzó por experimentar con sus platos, y preparar todos los días una ración bastante simple con alimentos como el arroz, las algas nori, tortillas, pasta, verduras o carne,  y tuvo un éxito inmediato con su hija. Lee da forma a sus platos con imagines y personajes conocidos como  Los Simpson, Harry Potter, Brave, Los Minions, personajes de Star War o animalitos, objetos y ciudades. Puedes utilizar cualquier cosa que pueda llamar la atención de los más pequeños.
  • Se está extendiendo una nueva moda en Instagram donde sus usuarios suben fotos de sus comidas y platos creativos. Uno de los perfiles más llamativos es el de la Instagramer brasileña Nívea Salgado, quien utiliza frutas, verduras, maíz, huevos, arroz y hasta palomitas para decorar y dar sentido a sus platos. Quizás pueda darte alguna idea para que tus hijos no puedan rechazar comer verduras y frutas.
  • Kellie Strickland utiliza su blog Little Nummies, para inspirar a todas las madres y padres  e innovar con platos simples pero originales que cualquiera puede realizar. Los niños no van a poder resistirse a la variedad de sus platos, sándwiches y meriendas riquísimos y de fácil preparación.
  • (Leer más en el enlace)
  • (Otro enlace más)




MIS PENSAMIENTOS SON CREATIVOS

La  creatividad no es el privilegio de unos pocos iluminados, sino una habilidad que todos podemos aprender y, con la práctica, mejorar
La creatividad puede parecer cuestión de magia. Nos fijamos en personajes como Steve Jobs o Bob Dylan y concluimos que tienen poderes sobrenaturales que nos fueron denegados al resto de los mortales, un don que les permite imaginar lo que  nunca existió. Son “tipos creativos”. Nosotros no.
Sin embargo, no es magia. Es una habilidad. Cualquiera puede aprender a ser creativo y mejorar.
Todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía”

Si lo enfoco así, me daré cuenta de que todo lo que pienso es creativo porque es nuevo y porque nadie podrá crearlo de la misma manera en que yo lo puedo concebir. Soy excepcionalmente creativo porque trato de inventar nuevas formas de hacer hasta las más sencillas actividades del día. Puedo agregar un rayito de alegría a todo. ¿Qué tal si pongo una rebanada de jitomate en forma de corazón a mi sandwich? ¿tal vez doble la toalla de manera diferente y divertida? ¿cambiaré la ruta a mi trabajo para pasar por ese árbol que tanto me gusta? ¿saludaré entusiastamente a cuantos me encuentre en el camino? ¡tal vez hasta una sonrisa pueda sacarles!

Soy profundamente creativo porque deseo vivir la vida de una manera divertida… y sé que eso… depende solamente de mi.

7 CONSEJOS PARA EL APRENDIZAJE CREATIVO EN EL AULA

Las personas creativas no nacen, se hacen. A pesar de que muchas veces se tiende a relacionar a los grandes genios con un talento innato y no con el esfuerzo personal, la creatividad es una competencia más que puede desarrollarse si se trabaja de la forma adecuada.
Pero, ¿cómo fomentar la creatividad en el aula?
Aunque no existe una fórmula secreta para trabajar la creatividad de los más pequeños,  sí que es importante que tengamos en cuenta ciertos aspectos( seguir leyendo)

"APRENDIZAJE CREATIVO: MISIÓN CENTRAL DE LA DOCENCIA"



Una persona creativa es flexible,
le gusta jugar con ideas 
está dispuesta a cambiar de opinión
y siempre busca nuevas soluciones.


"La preocupación por el desarrollo de la creatividad es explicable en una sociedad donde la nota predominante es el cambio que plantea importantes retos a la educación para incrementar la habilidad de aprender y adaptarse de manera creativa, constructiva, oportuna a ellos.
El desarrollo de la creatividad constituye una meta prioritaria de la educación. Para lograrla, se requiere que el docente sistematice el desarrollo creativo propio y de sus alumnos, se comprometa a profundizar en la práctica, la investigación y la creación de nuevas herramientas, conozca y comprenda los mecanismos, se familiarice con los métodos, estrategias diseñadas y genere formas propias para estimularla.
Este artículo tiene como objetivo analizar los elementos conceptuales y prácticos de la creatividad como posibilitadora de aprendizaje divergente, creativo, meta del proceso docente.
Existen razones por las que el estudio de la inteligencia y la creatividad debe constituir un referente necesario para los educadores "(seguir  leyendo):

ALIMENTA TU IMAGINACIÓN ; APRENDIZAJE CREATIVO

Como educadores podemos crear un entorno que fomente el aprendizaje.
El uso de las Tic y la gran cantidad de recursos con los que contamos facilitan mucho esta labor a la vez que , en muchos casos, sumerge al alumnado en un mundo donde la creatividad y la imaginación tienen un gran protagonismo.
Los vídeos que enlazamos a continuación son una buena muestra de ello.

martes, 19 de enero de 2016

UNA SINTONÍA CON MUCHO MENSAJE PARA NUESTRO PROYECTO



“PARA CRECER DBEMOS COMER”

Para crecer, debemos comer
De todo un poco y masticar bien ( BIS)

Si alguien te pregunta ¿Qué quieres comer?
Con arte, con gracia debes responder:

Con una cuchara me he de comer
Potaje, garbanzos, paella o puré
Verduritas crudas para acompañar,
Aceite, tomate, lechuga y ya está

Y como segundo no estaría mal
Pescadito o carne y un poco de pan
Comer muchas grasas nos sienta fatal
Resulta indigesto y nos hace engordar…

Para crecer, debemos comer
De todo un poco y masticar bien (BIS)

Si alguien te pregunta ¿Qué quieres comer?
Con arte, con gracia debes responder:

Por las mañanas no debe faltar,
Un buen desayuno con leche y “tostas”
Si eso no te gusta lo puedes cambiar
Por frutas, por zumos y algún cereal

Comer chuches no sirven “pa ná”
Cámbialas por fruta que alimentan más
Te dan energía, te hacen saltar,
Sentirte contento y poder estudiar…
Para crecer, debemos comer
De todo un poco y masticar bien (BIS)

Una cosita debes recordar,
Todo lo que comes no te nutre igual
Cada alimento tiene algo especial,
Saber combinarlo resulta esencial.

Hidratos y grasas energía dan,
Calcio y proteínas muy fuerte te harán
Si las vitaminas te van a liar,
Con fruta y verduras no van a faltar…

Para crecer, debemos comer
De todo un poco y masticar bien (BIS)

Esta cancioncita puedes tararear
Cuando una cosita vayas a “zampar”
Y si lo que comes, no va a alimentar,
¡Cámbialo por algo que te nutra más!

Díselo a tu primo, díselo al “cuñao”
También a tus papás, al compi de al “lao”
Que para estar sano debemos comer,
De todo un poquito y masticar bien…

Que para estar sano debemos comer,
De todo un poquito y masticar bien

Para crecer, debemos comer
De todo un poco y masticar bien (BIS)

domingo, 20 de diciembre de 2015

CON NUESTROS MEJORES DESEOS ... ¡ PARA TOD@S !