lunes, 1 de noviembre de 2010

PROGRAMA 2010 - 2011

Imaginar para emprender es un 
programa educativo en el tercer ciclo de
Primaria que apuesta por una 
metodología basada en la creatividad 
aplicaday que implica la participación 
de todas las áreas del conocimiento.
El objetivo general es, fomentar en la comunidad educativa la Imaginación y la Iniciativa Emprendedora.
De forma más específica, promueve el 
desarrollo de las habilidades 
emprendedoras del alumnado de 5º
y 6º de primaria, a través de una serie
de Unidades Didácticas que componen 
el Proyecto Emprendedor de Centro
y que los maestros y maestras junto 
con sus alumnos y alumnas, diseñan 
y ponen en marcha a lo largo 
de todo el curso.
 ¿A qué nos referimos al hablar de
habilidades y de personas 
emprendedoras?
Nos referimos a  aquellas habilidades
que nos permiten tener una 
mayor conciencia de quienes somos, 
qué hacemos y qué queremos hacer; 
la cooperación, la capacidad de toma 
de decisiones, la creatividad 
y la investigación son algunas de esas 
habilidades.
Una persona emprendedora puede 
definirse como aquella  que tiene una
 actitud proactiva frente a la vida: 
que necesita alcanzar sus sueños y 

que se mueve para hacerlo.
A esta categoría de personas 

pertenecen quienes quieren crear 
una empresa,  contexto con el que 
suele asociarse el emprendimiento. 
Pero no sólo.
También es emprendimiento constituir 
un grupo de música, organizar
un evento cultural, crear una asociación 
que ayude a mejorar la participación
 en nuestro barrio, introducir cambios
 en el patio del colegio … o cambiar

 el mundo ¿por qué no?

La acción emprendedora la 

entendemos como toda actividad capaz de 
generar cambios en nuestro entorno 
o en uno/a mismo/a, para mejorarlo
 o mejorarnos.
De esta forma, el planteamiento general
de Imaginar para  Emprender apuesta
por el emprendimiento entendido 
de un modo amplio, como una actitud 
frente a la vida, un “llevar tus sueños
y deseos, tus proyectos, adelante”.
Por lo tanto partimos de que se puede
interevenir en distintos ámbitos 
de emprendimiento:  el creativo 
cultural, el social, el lúdico y de ocio ...
Los maestros y maestras 
implicadas en este programa tienen
el reto por delante de amplificar
su  papel de facilitador/a de aprendizaje,
pasando de un modelo basado en la 
transmisión de conocimientos, a 
uno  basado en la experimentación,
que aprovecha el error para crecer,
y la imaginación .... para innovar.

Bienvenidas y bienvenidos a esta Aventura …

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